Coffret Code B adapté aux personnes en situation de handicap, troubles DYS & difficultés de lecture

11 volumes pour un apprentissage structuré, clair et inclusif.

Le Coffret Code B adapté est le seul ensemble pédagogique dédié à l’apprentissage du code de la route spécifiquement conçu pour les personnes présentant des troubles spécifiques des apprentissages (DYS) ou des difficultés de lecture.

Il propose une méthode d’apprentissage progressive, structurée et accessible, visant à faciliter la compréhension, renforcer la mémorisation et réduire la surcharge cognitive. Une conception pensée pour l’accessibilité.

Issu d’une collaboration entre professionnels de la formation et personnes en situation de handicap, ce coffret repose sur une démarche pédagogique rigoureuse et inclusive.

Il a été élaboré avec le concours d’ergothérapeutes et de spécialistes en orthopédagogie, puis relu et validé par des personnes concernées, afin de garantir sa pertinence et son adéquation aux besoins réels des apprenants.

Le contenu privilégie :
- des phrases courtes et structurées,
- un vocabulaire simple et explicite,
- des pictogrammes facilitant la compréhension,
- une organisation progressive favorisant la mémorisation,
- une mise en page pensée pour limiter la charge cognitive.

Le coffret se compose de 11 volumes permettant un apprentissage séquencé :
Livret 0 – Comprendre le code de la route (112 pages)
Livret 1 – Le permis de conduire (44 pages)
Livret 2 – Les différentes routes (60 pages)
Livret 3 – La signalisation horizontale (36 pages)
Livret 4 – La signalisation verticale (76 pages)
Livret 5 – Les règles de circulation (132 pages)
Livret 6 – Être responsable (64 pages)
Livret 7 – Le conducteur (104 pages)
Livret 8 – Les autres usagers (48 pages)
Livret 9 – Les équipements (64 pages)
Livret 10 – Être éco-responsable (52 pages)

Un outil au service d’une mobilité inclusive. Il s’inscrit dans une volonté forte de rendre l’apprentissage du code de la route réellement accessible à tous, sans exclusion.

Photo(s) non contractuelle(s).